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              沙坪壩區小學第六共同體小課題展評活動在蓮光小學舉行

              沙坪壩區小學第六共同體小課題展評活動在蓮光小學舉行

              來源:華龍網-新重慶客戶端2019-04-13

              華龍網-新重慶客戶端4月12日19時10分訊(張華)小學生該不該玩抖音?玻璃杯里的水容易冷怎么辦?滴著水的雨傘應該放在哪里?課堂上忘記帶筆怎么辦?4月12日下午,“發現真實問題 開啟創意之門”沙坪壩區小學第六共同體小課題展評活動在沙坪壩區蓮光小學舉行,來自蓮光小學、六十四中小學部、遠祖橋小學、陽光家園小學、西永第一小學等學校的孩子們積極向參觀者展示自己的研究課題。

              “土雞蛋和飼料蛋誰的營養好”  張華 攝

              六十四中小學部的孩子們在蛋殼上作畫 張華 攝

              西永第一小學的孩子們展示新配方的泡泡水 黃治中 攝

              遠祖橋小學的“古法造紙”  黃治中 攝

              小學生該不該玩抖音?學生調查顯示僅9.62%內容與學習有關

              “我們都很喜歡玩抖音,但是爸爸媽媽老師都不準我們玩,就產生了矛盾?!痹诨顒蝇F場,遠祖橋小學的孩子們針對小學生最想玩的抖音展開研究。據李世源同學介紹,他們向全校同學發了300份調查問卷,得出抖音在小學生中有極大影響力,而大部分學生玩抖音的原因是無聊或者身邊的人在玩。

              《小學生該不該玩抖音》課題組 黃治中 攝

              蓮光小學的小朋友介紹自己的小課題 黃治中 攝

              “我以前每天要玩三四個小時,偷著玩?!焙螙|明同學說,自從參加了此次課題研究,他也逐漸改變了玩抖音的習慣。據何東明介紹,在課題研究中,他們對近五千條抖音進行分類,發現數量最多的視頻類型為搞笑娛樂,占30.3%,游戲類占總條數的15.82%,廣告類占總數的11.91%,而學習類僅占9.62%。

              “課題結果有點憂傷,所以我們也倡議放下抖音,并且向全校發出了600份倡議書?!焙螙|明說,既然調查的結果顯示抖音對小學生無益,他和他身邊的同學也開始放下抖音,尋找更健康的業余活動。

              沙區小課題研究已開展15年 所有課題來自學生身邊的問題

              玻璃杯里的水容易冷怎么辦?滴著水的雨傘應該放在哪里?課堂上忘記帶筆怎么辦?在活動現場,學生們圍繞自己身邊最突出的問題進行課題研究,尋找解決辦法。

              保溫杯套保溫效果測試中 黃治中 攝

              “用玻璃杯裝水,冬天總是容易冷,而用保溫杯又太燙,所以我們就想能不能做一個保溫杯套?!睋徆庑W五年級的周錢雨欣介紹,為了制作保溫杯套,他們首先通過科學課《熱》了解到熱傳遞原理,不同材料傳熱性能不同;通過數學課《圓柱體的表面積》計算水杯的表面積,計算需要多少材料;通過美術課,設計保溫杯套……周錢雨欣說,制作好杯套后,通過實驗測驗了哪種材質最保溫,并根據保溫效果和美觀度進行了星級評定。

              滴著水的雨傘放在課桌旁無論放在哪里都會影響同學們,怎么辦呢?蓮光小學二年級的孩子們通過調查尋找、測量、模擬實驗等方式,為雨傘們找到了新家?!拔覀冊谧呃鹊膬葔μ幷业搅艘惶幖扔信潘疁?,又能釘掛鉤的地方,這就是雨傘的新家?!蓖醌h涵同學說,因為校長的支持,現場他們已經將這個方法推廣到了全年級,為所有二年級同學的雨傘找到了新家。

              陽光家園小學的孩子們展示“自助借還機”的設計圖 張華 攝

              臨時發現筆丟了怎么辦?校牌不見了怎么辦?陽光家園小學的孩子們自制了“自助借還機”,解同學們的燃眉之急。陳燈曌同學說,他們查閱了很多資料,向老師求助了解了彈簧原理,設計了“自助借還機”,通過家長幫助,改進了作品的材質?!拔覀円呀浹邪l了兩代,現在正在研究第三代產品,提高借還機的安全性?!?/p>

              據蓮光小學副校長唐傳友介紹,在沙坪壩區,探究性小課題已經有15年歷史了,主要是讓學生以身邊的問題為中心開展研究,通過質疑、發現問題,并通過調查研究、分析研討等方式解決問題?!皩W生在小課題中學會知識,學會方法,培養學科素養和跨學科素養?!?/p>

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              沙坪壩區小學第六共同體小課題展評活動在蓮光小學舉行

              2019-04-13 22:59:47 來源: 0 條評論

              華龍網-新重慶客戶端4月12日19時10分訊(張華)小學生該不該玩抖音?玻璃杯里的水容易冷怎么辦?滴著水的雨傘應該放在哪里?課堂上忘記帶筆怎么辦?4月12日下午,“發現真實問題 開啟創意之門”沙坪壩區小學第六共同體小課題展評活動在沙坪壩區蓮光小學舉行,來自蓮光小學、六十四中小學部、遠祖橋小學、陽光家園小學、西永第一小學等學校的孩子們積極向參觀者展示自己的研究課題。

              “土雞蛋和飼料蛋誰的營養好”  張華 攝

              六十四中小學部的孩子們在蛋殼上作畫 張華 攝

              西永第一小學的孩子們展示新配方的泡泡水 黃治中 攝

              遠祖橋小學的“古法造紙”  黃治中 攝

              小學生該不該玩抖音?學生調查顯示僅9.62%內容與學習有關

              “我們都很喜歡玩抖音,但是爸爸媽媽老師都不準我們玩,就產生了矛盾?!痹诨顒蝇F場,遠祖橋小學的孩子們針對小學生最想玩的抖音展開研究。據李世源同學介紹,他們向全校同學發了300份調查問卷,得出抖音在小學生中有極大影響力,而大部分學生玩抖音的原因是無聊或者身邊的人在玩。

              《小學生該不該玩抖音》課題組 黃治中 攝

              蓮光小學的小朋友介紹自己的小課題 黃治中 攝

              “我以前每天要玩三四個小時,偷著玩?!焙螙|明同學說,自從參加了此次課題研究,他也逐漸改變了玩抖音的習慣。據何東明介紹,在課題研究中,他們對近五千條抖音進行分類,發現數量最多的視頻類型為搞笑娛樂,占30.3%,游戲類占總條數的15.82%,廣告類占總數的11.91%,而學習類僅占9.62%。

              “課題結果有點憂傷,所以我們也倡議放下抖音,并且向全校發出了600份倡議書?!焙螙|明說,既然調查的結果顯示抖音對小學生無益,他和他身邊的同學也開始放下抖音,尋找更健康的業余活動。

              沙區小課題研究已開展15年 所有課題來自學生身邊的問題

              玻璃杯里的水容易冷怎么辦?滴著水的雨傘應該放在哪里?課堂上忘記帶筆怎么辦?在活動現場,學生們圍繞自己身邊最突出的問題進行課題研究,尋找解決辦法。

              保溫杯套保溫效果測試中 黃治中 攝

              “用玻璃杯裝水,冬天總是容易冷,而用保溫杯又太燙,所以我們就想能不能做一個保溫杯套?!睋徆庑W五年級的周錢雨欣介紹,為了制作保溫杯套,他們首先通過科學課《熱》了解到熱傳遞原理,不同材料傳熱性能不同;通過數學課《圓柱體的表面積》計算水杯的表面積,計算需要多少材料;通過美術課,設計保溫杯套……周錢雨欣說,制作好杯套后,通過實驗測驗了哪種材質最保溫,并根據保溫效果和美觀度進行了星級評定。

              滴著水的雨傘放在課桌旁無論放在哪里都會影響同學們,怎么辦呢?蓮光小學二年級的孩子們通過調查尋找、測量、模擬實驗等方式,為雨傘們找到了新家?!拔覀冊谧呃鹊膬葔μ幷业搅艘惶幖扔信潘疁?,又能釘掛鉤的地方,這就是雨傘的新家?!蓖醌h涵同學說,因為校長的支持,現場他們已經將這個方法推廣到了全年級,為所有二年級同學的雨傘找到了新家。

              陽光家園小學的孩子們展示“自助借還機”的設計圖 張華 攝

              臨時發現筆丟了怎么辦?校牌不見了怎么辦?陽光家園小學的孩子們自制了“自助借還機”,解同學們的燃眉之急。陳燈曌同學說,他們查閱了很多資料,向老師求助了解了彈簧原理,設計了“自助借還機”,通過家長幫助,改進了作品的材質?!拔覀円呀浹邪l了兩代,現在正在研究第三代產品,提高借還機的安全性?!?/p>

              據蓮光小學副校長唐傳友介紹,在沙坪壩區,探究性小課題已經有15年歷史了,主要是讓學生以身邊的問題為中心開展研究,通過質疑、發現問題,并通過調查研究、分析研討等方式解決問題?!皩W生在小課題中學會知識,學會方法,培養學科素養和跨學科素養?!?/p>

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